中学信息技术教学中学生视觉素养的培养——以“电子贺卡制作”为例

来源 :中国教育信息化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Z_PEPSI
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文章围绕“电子贺卡制作”一课,从看图、解图和构图三个方面阐述了学生在学习过程中对于图像组成元素和内涵意义的解读,提出了在信息技术课堂教学中不仅要注重学生信息素养的培养,同时随着读图时代的到来,学生视觉素养的培养也不容忽视。 The essay elaborates the students’ interpretation of the elements and connotation of images in the process of studying from the aspects of drawing, solution and composition in the course of “making e-cards”, and puts forward that in the information technology classroom teaching, not only Attention should be paid to the cultivation of students ’information literacy, meanwhile, with the arrival of the reading age, the cultivation of students’ visual literacy should not be overlooked.
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摘 要:利用现代教育技术支撑信息技术课程教学是社会发展对信息技术课程教学工作提出的必然要求。同时,社会发展也对利用现代教育技术支撑信息技术课程教学提供了丰富的技术支撑。在研究过程中,课题组开展了利用信息技术学科学习平台、简易“微课”、“学习资源包”等现代教育技术平台与资源,引导学生有效开展自主学习,以提高信息技术课程教学实效性,实现信息技术课程教学由组织学生“学习信息技术”到“用信息技术学习”的生
技术素养和人文素养是信息素养的重要组成部分。高中信息技术教师在教学中既要重视技术教育,也要重视人文教育,两者是相辅相成的。技术为桨,人文为舵,只有将技术教育和人文教