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针对笔者所在学校学生的实际状况，结合多年教学经验，介绍了电类专业微机原理与应用课程的现状和内容的设计情况，探讨了如何在教学中改革教学方法和教学手段，培养学生的学习兴趣和动手能力，从而提高学生自主学习，主动分析问题、解决问题的能力，真正达到学有所得，学有所用。
电类专业“微机原理与应用”教学方法探究
【摘 要】
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针对笔者所在学校学生的实际状况，结合多年教学经验，介绍了电类专业微机原理与应用课程的现状和内容的设计情况，探讨了如何在教学中改革教学方法和教学手段，培养学生的学习兴趣和
【机 构】
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宝鸡文理学院
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2011年7期
【基金项目】
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宝鸡文理学院第八批教学改革研究项目“电类专业计算机硬件课程体系的综合改革研究”（JG0832）
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