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地理教学应是智力因素与非智力因素同步发展的过程。在众多的非智力因素中，兴趣是学生接受教育、学习知识的感情基础。是非智力因素中最为活跃的因素，是人门的向导是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。因此，在地理教学中教师应注重对学生学习兴趣这一非智力因素的培养。
浅谈地理教学中兴趣的培养
【摘 要】
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地理教学应是智力因素与非智力因素同步发展的过程。在众多的非智力因素中，兴趣是学生接受教育、学习知识的感情基础。是非智力因素中最为活跃的因素，是人门的向导是学生探求知
【机 构】
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隆尧县第五中学
【出 处】
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学周刊：C
【发表日期】
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2010年5期
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