基于情境导入的初中英语课堂导入探究

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课堂的导入环节是一节课的开端,对于初中阶段的英语教学而言,一个良好的开端有助于学生快速融入到学习的氛围中,主动展开知识的学习.《九年义务教育与英语课程标准》中也明确指出情境导入是教师在一项新的教学活动开始之前,引导学生进入学习的一种重要行为方式.因此在英语教学过程中,教师要充分注重课前引入的环节,为学生打造良好的学习环境,激活英语课堂.本文立足于初中英语课堂教学深入分析了解情境导入的有效运用.
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