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提高高校学生评教质量关系到学生的全面发展、教师专业发展和质量评估体系的完善。传统的教学管理理念已经难以满足当下高校教学评价改革。全面质量管理理论是一种全新的管理视角理论,本文将从全面质量管理视角出发,提出完善高校学生评教体系的对策。
全面质量管理视角下高校学生评教工作中的应用探索
【摘 要】
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提高高校学生评教质量关系到学生的全面发展、教师专业发展和质量评估体系的完善。传统的教学管理理念已经难以满足当下高校教学评价改革。全面质量管理理论是一种全新的管理
【机 构】
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福建师范大学
【出 处】
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广西质量监督导报
【发表日期】
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2020年7期
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