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通过对山西财经大学学生学习十六大精神情况的调研,从学生的基本情况、学生的社会参与程度、学生对社会发展的认同程度、学生对社会问题的关注程度、社会进步对学生个体发展的影响程度等五个方面进行了分析研究,为进一步加强学生思想教育提供了客观的依据.
适应社会 造就人才——山西财经大学学生学习十六大精神调查
【摘 要】
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通过对山西财经大学学生学习十六大精神情况的调研,从学生的基本情况、学生的社会参与程度、学生对社会发展的认同程度、学生对社会问题的关注程度、社会进步对学生个体发展
【机 构】
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山西财经大学
【出 处】
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山西财经大学学报：高等教育版
【发表日期】
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2003年2期
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