“师法自然”:盆景艺术创新的基础——赏刘传刚大师的“雨林式盆景”

来源 :花木盆景(盆景赏石) | 被引量 : 0次 | 上传用户:
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
盆景创作也同其它艺术创作一样,同样需要创作者到大自然中去领略真山、真水、真树、真景以及名人名画,以求师法自然。从大自然中汲取创作素材,才能不断积累、提炼形成创作者心灵中的盆景艺术典型。在实践中理性地选择自然景观中的典型盆景素材来代表一般,这种在头脑中理性的综合以及选择典型树桩和景观,并与创作者心理情趣相吻合的过程,就是盆景艺术创作者必备的发现美的形象思维能力。 Bonsai creation, like other artistic creation, also requires creators to enjoy nature, true mountains, real water, real trees, and famous celebrities in order to seek a natural approach. Drawing from the creative material in nature, in order to continue to accumulate, refine the formation of creators in mind the bonsai art typical. In practice, the rational selection of natural bonsai material in the natural landscape to represent the general, the rational synthesis in the mind and the choice of typical stumps and landscapes, and creator psychological affinity is the process of the creators of bonsai art The discovery of the image of the United States thinking ability.
其他文献
本文通过对荣华二采区10
期刊
按照GB/T 15835—1995《出版物上数字用法的规定》执行。其中汉字数字的用法:1.数字作为词素构成定型词、词组、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的词句,应使用汉字。例:一方面
目的分析兰州市2006—2016年职业病发病规律和特征,为制定职业病防治政策提供科学依据。方法根据2006年1月1日—2016年12月31日职业病信息网络报告数据,以兰州市确诊的职业病
数学素养是学生在学习的过程中长期积累和沉淀而形成的,因此,教师应该将核心素养培养渗透到日常的课堂教学中.教师在数学课堂教学过程中,应及时创新教学手段,改变教学方式,与
素质教育是以学生为主体的教育,学生是学习的主人。所以在实施素质教育过程中,要注重培养学生自主学习的意识,教师在引导学生学习的过程中,既要调动学生学习的兴趣,又要教给
本次采访对象为玛丽安·列维茨基和玛丽·奥莱利。两位在讨论美国工业卫生协会(AIHA)年会分论坛的计划时初次相识,并进行了电话沟通,2010年首次见面,从此便致力于双方共同的
近年来,中国盆景爱好者队伍日益壮大,盆景风格也是百花齐放,百家争鸣,小品盆景、文人树盆景有了越来越多的拥趸,其简洁明快、活泼自由、不拘一格的表现形式恰如中国文人骨子
基于核心素养导向下,对初中生应当具备的核心能力进行了理论阐述,结合具体的教学案例,对当前初中教学中存在的问题进行总结归纳,分析初中生自主性学习存在的诸多不足,归纳了
本文通过对荣华二采区10
期刊