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1产生背景“暗示教学”（suggest opedia）也称“洛扎诺夫教学法”，是指通过暗示，建立无意识的心理倾向，激发个人心理潜力，创造强烈的学习动机，从而提高记忆力、想像力和创造性解决问题的能力，以充分发展自我的一种教学理论和方法。它由保加利亚教育暗示学研究所所长、心理学博士格奥尔基·洛扎诺夫（G．Lozanov）于20世纪60年代中期首创，其后广泛流传于前苏联及东欧各国。70年代初，经联合国教科文组织推荐，现已遍及到美国、加拿大、法国、奥地利和日本等国。