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作后指导发生在写作之后,教师认真研读儿童的作文,根据当下的写作水平自主研制教学内容,切入口小而实在,教学手段富有趣味性,因此深受孩子们的喜爱,是一种顺应表达天性的教学。
作后指导：一种顺应儿童表达天性的教学
【摘 要】
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作后指导发生在写作之后,教师认真研读儿童的作文,根据当下的写作水平自主研制教学内容,切入口小而实在,教学手段富有趣味性,因此深受孩子们的喜爱,是一种顺应表达天性的教学
【机 构】
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吴江区横扇小学
【出 处】
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语文教学通讯：小学（C）
【发表日期】
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2018年2期
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