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在高校教育中,中国近现代史纲要是重要的课程,对学生了解近现代史具有重要的作用。在教学中,从大历史视野看待课程具体内容,同时通过不断探索,教学方法也在不断地改进和创新,其中比较教学法就是一种广泛使用的有效教学手段。文章就大历史视野下中国近现代史纲要课程中的比较教学法进行了分析,希望对此门课程的教学有一定的帮助。