特刊后记

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2016年1月14日,世界卫生组织宣布西非埃博拉疫情结束。在疫情结束一周年之际,《生物技术通讯》推出"埃博拉疫情结束一周年纪念特刊"。谨以此特刊奉献给抗击埃博拉的每一位科研工作者,纪念大家所挥洒的汗水、付出的努力。除"科研管理"、"综述"、
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说起惠普去年8月份推出的Ze2202AP,想必大家都不会陌生吧。凭借惠普的品牌优势、不错的性能,以及5999元的低价,着实让Ze2202AP火了一把。而上月推出的畅游人Ze2205AU就是Ze2202A
一、组织学生课前参与,丰富学生的生活体验,为课程实施做好生活准备。学生良好品德的形成和社会性发展必须以学生的社会生活为基础。要让学生形成良好的道德品质,需要教师引导学生从纷繁复杂的社会生活中去发现、体验道德的力量,从而促进学生的社会性发展。如果把《品德与社会》的教学仅局限在课堂上,是远远不够的。教师必须确立开放教学的思想观念,组织学生课前参与,丰富学生的生活体验,为课堂教学提供生活准备。我在教学苏
CdleronD 326一经推出便受到了广大大朋友的欢迎,除了价恪因素外,其不俗的超频实力恐怕是大家选购它的最主要原因!这款处理器实际主频为253GHz,拥有256k二级缓存,533MHz的前端总线
随着汽车逐步步入普通百姓家,人们对汽车的要求也越来越高,不仅仅是视为一个代步工具的存在。由于生活的变化,很多时间需要在车里度过.所以在车内空间能得到一个便利舒适的生活感
一、实验前,创设教学情境,激发学生自行探究的欲望  1.巧设情境,产生疑问,以“疑”促“探”  疑问、矛盾的心理有利于调动学生积极主动地思维,是启发学生进行思维活动的有效方法。在研究《食物中的淀粉》一课时,教师一上来就表演了一个魔术“白纸显字”。把一张白纸放在水面上,纸上神奇地显现出字来。学生产生了疑问,想要弄清楚究竟是怎么回事,产生了迫切的探究欲望。  2.组织游戏与竞赛,以“趣”促“探”  《
<正> 1983年以来,为了在国产1332络筒机上应用捻接器,国内的几个纺织研究单位,参考国外样机,相继开展了这方面的研究、试制工作。上海纺织科学研究院和南通纺织科学研究所研
[关键词]教学氛围与美的生成    周国平先生曾说,“最好的境界是丰富的安静。”如果把一节语文课,看作是一幅中国水墨画,在墨色五分的画面中留下一方“空白”,给人以无限的遐思,让画面留下余韵,这该是一种怎样的美的境界呀?可遗憾的是,在我们当下的很多语文课上,40分钟的教学时空,常常被塞得满满当当,学生们在课上跟着老师一路奔跑,气喘吁吁,临了,还有一大堆作业留在了课后——这样满的课堂。美怎会发生呢? 
CRISPR-Cas9是一种能够降解入侵病毒或噬菌体DNA的适应性免疫防御系统。CRISPR/Cas9系统被开发成为新一代的基因编辑技术,其特点是构建相对简单、成本相对较低,可灵活快速地
一、研究的缘起1998年,我执教《走近贝多芬》一课参加江苏省音乐优课评比获得了一等奖第一名。在场的所有人听完课以后都觉得心灵经受了一次洗礼.对贝多芬和他的音乐有了更加丰
四年级《雾凇》课堂教学一开始,教师激情地叙述:“同学们,现在已经进入了冬季,俗话说‘一九二九不出手,三九四九冰上走’。特别是我国的北方到了三九严寒,那可是‘千里冰封,万里雪飘’。此时,当你漫步在吉林的松花江畔,你将会看见一片神奇而美丽的景象,这,就是雾凇。人们漫步在松花江边,观赏着这千姿百态的琼枝玉树。便会情不自禁地赞叹:这真是‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’呀!”  “一九二九”,是二年级孩子