高中数学教师如何培养学生的人文素质

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数学是科学的工具,在人类物质文明的进程中已充分显示出实用价值,数学更是一种文化,是人类智慧的结晶,其价值已渗透到人类社会的每一个角落.如果过分强调数学的应用价值,强调其对科技发展的工具性能,而忽视其人文熏陶功能,就会助长功利主义的倾向和发展,社会的道德水准就会下降,“文明社会”也会出现腐败和崩溃.
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