【摘 要】
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工程教育认证是检验高校办学实力和教育质量的尺子。在认证背景下民族地方高校如何有效地开展土木工程专业建设,深化专业综合改革,提高本科教育质量是一个值得关注的研究课题
【机 构】
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吉首大学土木工程与建筑学院,吉首大学教务处
【基金项目】
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教育部产学合作协同育人项目“基于虚伪仿真的‘混凝土结构基本原理’本科实验教学系统建设”(编号:201801098010),湖南省普通高等学校教学改革研究课题“新工科背景下民族地区地方大学创新创业教育实践研究——以吉首大学为例”(编号:2018HNSJGA410),吉首大学教学改革重点项目“基于工程教育认证民族地区高校土木工程专业改革研究”(编号:2017JSUJGA16)。
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工程教育认证是检验高校办学实力和教育质量的尺子。在认证背景下民族地方高校如何有效地开展土木工程专业建设,深化专业综合改革,提高本科教育质量是一个值得关注的研究课题。文章通过剖析土木工程专业认证相关规范和文件要求,认真研究影响地方高校专业办学的关键因素与环节,以专业认证为导向,以实践能力培养为重点,以产学结合为途径,从人才培养模式、协同育人、师资队伍、教学条件、信息化课程建设、创新实践活动等方面进行改革,最终实现地方本科院校土木工程专业办学水平和人才培养质量的全面提升。
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