【摘 要】
：
目的:建立测定复方替硝唑含漱液中替硝唑与醋酸氯己定的含量.方法:用Hpyersil C18(250mm×4.6mm,5um)色谱柱,流动相为乙腈-0.1M磷酸二氢钠溶液(28:72),流速为1.0ml·min-1,检
论文部分内容阅读
目的:建立测定复方替硝唑含漱液中替硝唑与醋酸氯己定的含量.方法:用Hpyersil C18(250mm×4.6mm,5um)色谱柱,流动相为乙腈-0.1M磷酸二氢钠溶液(28:72),流速为1.0ml·min-1,检测波长为254nm,柱温为30℃;结果:替硝唑与醋酸氯己定线性范围分别为40.09～320.72mg·L-1(r=0.9999),40.29 ～ 322.32mg·L-1(r=0.9999);平均加样回收率分别为100.44％,99.82％;RSD分别为0.71％,1.00％(n=9).结论:该方法简便准确,可用于复方替硝唑含漱液的质量控制.
其他文献
汉字是世界上难学易忘的文字，学生要完成新课标要求：“学习3500个生字”。不是个容易的事情，利用汉字字理识字，是很好地解决这个难题的有效方法之一。学生按“理”识字，意义识记，印
培养学生的自主学习能力是初中化学课程标准的基本要求之一。在教学实践中，我们应积极倡导自主、合作的学习方式，探索科学的教学策略和教学方式，培养学生形成良好自主学习能力。
信息技术教育是一项面向未来的现代化教育，是素质教育的重要内容，也是信息化社会对学生的基本要求。在进行信息技术教学中注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探究的
随着我国教育改革的不断深入完善，初中的数学教育已经不仅仅是为了应对中考，不再是要求学生会背几个数学公式这么简单。作为教师，应当在完成学科教学任务的同时，还要注重学生的各
新课程理念倡导化学课堂的动态生成,通过结合具体的教学实践,从课前设计、教学策略和课堂的随机引导三个方面浅谈如何构建动态生成的化学课堂。
The concept of new curricu
光动力疗法(Photodynamic Therapy,PDT)是二十世纪七十年代末问世而在近几年来迅速发展起来的一种针对(血管)增生性病变组织的选择性治疗新技术,该疗法是完全不同于手术、放
交互式的电子白板以其丰富的教学资源,全面的教学功能,方便的操作界面,生动逼真的展示,使原本抽象枯燥的数学课堂变得直观形象、充满活力,大大提高了课堂效率。简要概述了交
目的 通过对儿科常见疾病的诊断选择与之对应相关的ICD-10编码,从而达到提高这种编码系统准确性的目的.方法 将2010年-2011年期间我院的常见的儿科疾病的100份资料进行回顾性