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来源 :才智 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
小学语文教学大纲明确指出:“朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深。”因此,在阅读教学中,恰当地,充分地运用朗读手段
【作 者】
:
孙秀芳
【机 构】
:
河北省邯郸市磁县南城乡学区东南城学校,
【出 处】
:
才智
【发表日期】
:
2012年08期
【关键词】
:
阅读教学
帮助学生
朗读能力
小学语文
陶冶情感
思维
理解课文
教学大纲
运用
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