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“教师真教、学生真学、评价者真评。”按照语文出版社联合发布的《聚龙宣言》,语文教学要切实克服“假”语文的现象。为此,作者以司空图的《二十四诗品》为例,从洗练、沉着、纤秾、圆浑四个维度,对语文“真”教学做了深入的解析。
借来"诗品"三分韵炼得教学一脉香--司空图《二十四诗品》在语文"真"教学中的解析
【摘 要】
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“教师真教、学生真学、评价者真评。”按照语文出版社联合发布的《聚龙宣言》,语文教学要切实克服“假”语文的现象。为此,作者以司空图的《二十四诗品》为例,从洗练、沉着
【机 构】
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四川省金堂中学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2019年20期
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