【摘 要】
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实现测试评价的科学性,采用数理统计法、追踪调查法等,追踪调查福建省某高校学生体测数据的变化规律.结果表明:近5年体测成绩最优为2017年列第一档,2015年、2016年属于中档,2
【基金项目】
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三明学院科学研究发展基金暨福建省中青年教师科研项目(JAS180468),2017年三明学院校级教改类项目(J1711131)
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实现测试评价的科学性,采用数理统计法、追踪调查法等,追踪调查福建省某高校学生体测数据的变化规律.结果表明:近5年体测成绩最优为2017年列第一档,2015年、2016年属于中档,2014年、2018年测试成绩相对较差.随着年级的增高,学生体测成绩整体出现下滑,各级学生体测成绩均存在身体素质“先升后降”趋势发展,且女生体测成绩明显优于男生.根据男生体测数据图显示,七项指标成绩大致可以分为4档,依次是:第一档身高体重比评分,第二档肺活量、50米跑,第三档立定跳远、坐位体前屈、1000米跑,第四档引体向上.
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