【摘 要】
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高中数学学习阶段,学生对于解题的方法过度重视,常常忽视了对于数学基本概念的理解,高中的数学教师对于自己数学概念的教学认识也有一定的限制,无法正确地引导学生,为此,本文
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高中数学学习阶段,学生对于解题的方法过度重视,常常忽视了对于数学基本概念的理解,高中的数学教师对于自己数学概念的教学认识也有一定的限制,无法正确地引导学生,为此,本文提出了几点优化高中数学核心概念的教学以及课堂提问考核的实践方式。
In the high school mathematics learning stage, students pay too much attention to the method of solving problems, and often neglect the understanding of the basic concepts of mathematics. The mathematics teachers in high schools also have certain restrictions on their understanding of mathematic concepts and cannot guide students correctly. For this reason, this article Several teaching methods for optimizing the core concepts of high school mathematics as well as the practice of classroom questioning and assessment are proposed.
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