【摘 要】
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建立科学的学生综合素质评价体系,有利于引导大学生的全面发展,有利于高校教育管理服务更好地培养人才。灰色关联分析是灰色系统理论的分支,特别适合大规模、多因素、多指标
【机 构】
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安徽医科大学药学院,安徽医科大学药学院党委
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建立科学的学生综合素质评价体系,有利于引导大学生的全面发展,有利于高校教育管理服务更好地培养人才。灰色关联分析是灰色系统理论的分支,特别适合大规模、多因素、多指标的系统评价。本文试图通过分析灰色关联分析法的主要因素和步骤,对学生的综合测评各部分构成进行可行性分析,以期为新时代科学综合素质评价体系的建立提供决策意见,进一步推进大学生素质教育,使高校的素质教育工作更具有针对性、客观性和实效性。
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