【摘 要】
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小学科学课程中明确提出:应该让学生在各种活动中,学会倾听,学会表达,学会交流。这里的“倾听”不仅仅是一般意义上对声音的接收,而要尽可能地了解其意义,一个“倾”字,包含
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小学科学课程中明确提出:应该让学生在各种活动中,学会倾听,学会表达,学会交流。这里的“倾听”不仅仅是一般意义上对声音的接收,而要尽可能地了解其意义,一个“倾”字,包含着“专心”与“主动”的含义,它是一种心(神)、身、眼、耳统整的活动。将“倾听”置于“表达”和“交流”之前,也足见倾听的重要。下面就结合本人实
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我是父亲,东东是我儿子。有趣的是我们之间父与子的概念十二分地模糊。最要命的是他一点儿也不怕我。平时,我也不知道他将我当成谁了,张口一个“老邓”,闭口直呼其名,特别高