教师教育专业实施本科生全程导师制的思考——以江苏师范大学连云港校区小学教育专业为例

来源 :连云港师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shirleyzuo
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实施本科生全程导师制,旨在通过个性化、前瞻性的指导与训练,张扬学生的个性,挖掘学生的潜力,促进学生的特色发展。对正处于积累办学经验、打造教学品牌关键时期的江苏师范大学连云港校区来说,实施本科生全程导师制是一条提升本科教育质量的可行路径。这项工作的基本思路是:以帮助学生实现成长目标、职业理想为努力方向,以重要项目或主要任务为抓手,以师生互动和质疑探究为提升手段,以落实效果和取得标志性成果为评价标准,不断推进工作上层次、出效益。
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