【摘 要】
：
目的:检测Kv1.3钾通道在哮喘患者外周血T淋巴细胞中的表达水平,研究Kv1.3钾通道阻滞剂对哮喘患者外周血T淋巴细胞增殖及产生Th2细胞因子的影响,从而探讨Kv1.3钾通道阻滞剂应
【机 构】
：
南京医科大学附属南京医院(南京市第一医院)呼吸科,江苏南京,210006
论文部分内容阅读
目的:检测Kv1.3钾通道在哮喘患者外周血T淋巴细胞中的表达水平,研究Kv1.3钾通道阻滞剂对哮喘患者外周血T淋巴细胞增殖及产生Th2细胞因子的影响,从而探讨Kv1.3钾通道阻滞剂应用于治疗哮喘患者慢性气道炎症的可能.方法:分离哮喘患者及健康对照者的外周血T淋巴细胞,检测T细胞中Kv1.3钾通道的mRNA及蛋白水平,并检测Kv1.3钾通道抑制剂ShK对T细胞增殖及产生Th2细胞因子的作用.结果:哮喘患者外周血T淋巴细胞的Kv1.3水平较健康对照者明显增高,Kv1.3钾通道抑制剂ShK能明显抑制T淋巴细胞的增殖及产生Th2细胞因子的能力.结论:Kv1.3可能是哮喘患者T细胞参与气道炎症的形成及发展的重要蛋白.选择性阻断Kv1.3钾通道可能成为哮喘未来治疗的方向之一.
其他文献
目的:探讨经腹直肌外侧入路治疗多发伤伴骨盆髋臼骨折的临床疗效.方法:回顾性分析2015年2月-2017年9月采用经腹直肌外侧入路治疗的19例多发伤伴骨盆髋臼骨折患者的临床资料.
数学知识的教学是初中教育工作的重点,对学生科学素养和理性思维能力的提升具有不可替代的作用,也是奠定学生理科知识体系趋向完整和系统的方向发展的重要途径。数系的扩充与
学徒制是目前西方多数发达国家职业教育的主体,也是我国当下职业教育积极探索的新模式。与西方发达国家相比,学徒制在我国起步较晚,许多院校、专业在某些教学环节的组织及教
在 17 年的语文教学生涯中,亲眼目睹小学生的语文课业负担超重带来的弊端,那种“两眼一睁,学到熄灯”的课业负担,使小学生失去了自主支配时间的可能性,严重影响小学生的心理
目的:探讨持续颅内压(intracranial pressure,ICP)监测对重型颅脑损伤(severe traumatic brain injury,sTBI)患者病死率的影响.方法:对入院时格拉斯哥昏迷评分(Glasgow Coma
目的:研究早期行肺复张对心脏外科手术后低氧血症患者氧合的改善效果.方法:选取南京医科大学第一附属医院心脏大血管外科ICU 2016年12月-2018年2月行手术治疗且术后2h内氧合
目的:研究内侧髌股韧带 (medial patellofemoral ligament, MPFL) 重建联合胫骨结节截骨术治疗复发性髌骨脱位的临床效果.方法:对27例复发性髌骨脱位患者, 行自体半腱肌腱重
概括能力在学生的语文素养能力中是阅读能力的重点,也是老师教学与学生学习的难点.对文本的概括应该是在对文本精读的基础上严格取舍,字斟句酌的结果.但在小学中年段,因为学
探讨了合作学习小组的构建原则,中职数控车床课程合作学习小组的构建,以及如何在数控车床工艺部门和生产部门两个场景实施小组合作学习.
目的:探讨防旋股骨近端髓内钉(proximal femoral nail antirotation,PFNA)治疗股骨转子间骨折术后螺旋刀片发生过度侧方滑移的危险因素.方法:回顾性分析2011年4月-2016年3月