【摘 要】
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语文是一门基础性的学科，包括语文学习、语文欣赏、语文感悟、语文的实践应用等，这几个方面对学生的语言修养产生重大的影响。中职语文的文学素养要求较高中语文更低，大多数中职
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语文是一门基础性的学科，包括语文学习、语文欣赏、语文感悟、语文的实践应用等，这几个方面对学生的语言修养产生重大的影响。中职语文的文学素养要求较高中语文更低，大多数中职学生的语文基础比较薄弱，而教学更加注重养成教育的培养与实践性。基于此，微课作为一种具有较强的养成效用的教学形式，能够改善中职语文养成教育效用不高的现状，比较适用于中职语文教学。在中职语文开展教学改革的过程中，中职语文势必要发展成适用于中职学生开展全面学习的学科。将微课应用在其中，能够较好地实现中职语文的全面带动学科特点，应对现代教育改革的要求与发展。
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