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'做顺应教育,成天性发展'把儿童放在课程的中央,在实践和反思中实施有效课堂培养向善、向美、乐学、乐做、乐创的中华好少年。
在实践和反思中实施有效课堂的感悟
【摘 要】
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'做顺应教育,成天性发展'把儿童放在课程的中央,在实践和反思中实施有效课堂培养向善、向美、乐学、乐做、乐创的中华好少年。
【机 构】
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吉林省吉林市吉化第一实验小学校
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年39期
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