这天课上，大猫老师问同学们：“你们有什么不是钱买来的玩具吗？”
　　同学们面面相觑。“落叶……行吗？”一个同学不确定地问，“我可以和落叶玩。”有了一位同学的开头，其他人振奋起来：“影子！”“泥巴！”“声音！”“光！”……
　　大猫老师很高兴：“多棒的回答。那么接下来我们来欣赏两本绘本吧，这两本绘本中的孩子都拥有一件或数件免费玩具，一起看看他们是怎么和这些玩具玩耍的。”
　　第一本是彼得《夏天的天空》。故事发生在一个惬意的夏日午后，男孩女孩带着两只小狗到草地上玩耍嬉戏，夏天洁白巨大的云朵在他们的眼中不断变幻着：动物大迁徙；宁静祥和的小镇，海底世界，热气球……
　　孩子们还在为云朵的狂欢感到惊叹时，大猫老师拿出了第二本书——《风喜欢和我玩》。故事中，戈贝托向我们娓娓道来他和风的情谊。
　　我是戈贝托，这是我和风的故事。
　　我听到风在门边低语。“呦——呦——呦——”他轻轻地说，“呦——呦——呦——”我拿起气球，跑出去玩。
　　开始时风很温柔，只把我的气球吹到半空中。但接下来，他猛地一拉，就把气球拽到了树的最高处。
　　“风啊风！”我叫着，“帮我吹下来吧，求你了！”但是风不愿意，他只是笑着低语：“呦——呦——呦——”
　　风喜欢和晾衣绳上的东西闹着玩。他把枕头套吹成气球，把床单扯来扯去，把围裙拧成麻花。他吹落了所有他能吹落的晾衣夹，还想试穿这些衣服——尽管他知道，这些衣服对他来说太小了……
　　我们都知道风无色无味又无形，可是在戈贝托的眼中却完全不然，当风将肥皂泡泡吹送上天时，肥皂泡泡上彩虹色的光芒，就是戈贝托心中风的颜色；当风把树梢上的果实吹落下来时，风就像果实一样甘甜爽脆；当风“看”上了戈贝托的小伞，在大雨中，想要和戈贝托争抢时，风就像一个我们熟悉的顽皮任性的孩子；在故事的最后，当风沉静下来，陪着戈贝托一起沉入梦乡时，我们也像戈贝托一样，感觉到这无形的风其实如同毛绒小熊一样沉静安恬。在这本《风喜欢和我玩》里，没有出现任何戈贝托的小伙伴，可是我们一点儿也不觉得戈贝托孤单，因为他用自己的感受和想象赋予了风这般丰满的个性。
　　欣赏完绘本后，大猫老师问大家：“如果影子和声音成为你们的玩伴，它们怎么和你们玩呢？”大家七嘴八舌讨论起来，大猫老师趁热打铁，让大家把自己的想法写下来。
　　沙子喜欢跟我玩
　　河南省平顶山市雷锋小学二（8）班 杨胜博
　　沙子喜欢跟我玩，可他有时温顺，有时顽皮。
　　当我用沙子铺小路的时候，玩具车走在沙子路上，车轮总是把沙地压出一道道的皱纹。
　　下雨的时候，雨水打湿了沙子，我一摸，手上沾满了沙子，沙子就像变得很劳累了一样，要在我手里睡觉。
　　沙子喜欢跟我玩，我喜欢跟沙子玩。
　　影子喜欢和我玩
　　福建省厦门市思明第二实验小学二（6）班 兰佳璇
　　嗨！我叫兰佳璇，这是我和影子的故事。
　　我的影子太淘气了！我走路时看着它，一不小心，“咚！”影子让我摔了一个大跟头。它还在天黑的时候吓我。不过，我的影子也很可爱！我一瘸一拐走路时它也一瘸一拐地走。还有它经常变着戏法和我玩——看看，早上它长得好像一个大冬瓜，中午的时候蹲在我脚下，像一个胖南瓜，晚上它又变成了一根黄瓜，哈哈哈！
　　大树喜欢和我玩
　　浙江省温州实验小学二年级（3）班 陈平平
　　我是一条小绿蛇，名字叫绿笛。我住在森林里一棵长满绿叶的大树上。春天，我刚醒来，大树就用嫩绿的芽给我挠痒痒。夏天，我躲在茂密的树叶里，大树常常找不到我。冬天，我得躲进泥土里睡觉，我把脱掉的衣服挂在大树的枝头，陪伴着光秃秃又孤单的大树。
　　又一个春天到了，我听见大树的呼唤声：绿笛，绿笛，起来和我一起玩啦……
　　海豚Allen和声音的故事
　　辽宁省大连格致中学小学部三（6）班 孙启轩
　　大家好！我是Allen，是一只海豚，这是我和声音的故事。我们在海中依靠超声波来交流，这是我们独有的语言。
　　有一次，我听见了代表“危险”的声音，连忙招呼同伴，让它们集中在一起，后来我发现那只是潜艇的声呐发出的声音。还有一次我们听见了求救信号，却到处找不到呼救者。最后我们发现，是一只小海豚玩起“狼来了”的把戏，我们严厉地批评了它。
　　因为海洋被污染，越来越多的海豚声音在大海中消失了，我常常想念那整个海洋都是我们对话的日子。