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“培养全面发展的人”是我国素质教育改革的基本要求，也是小学教学过程中需要培养的学生核心素养。小学数学作为一门基础性的学科，对学生综合素养的养成有着十分重要的影响，因此打造符合核心素养培养要求的小学数学生态课堂，成为目前小学数学教学的重点课题。本文对核心素养背景下小学数学生态课堂研究展开论述。
核心素养背景下小学数学生态课堂研究
【摘 要】
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“培养全面发展的人”是我国素质教育改革的基本要求，也是小学教学过程中需要培养的学生核心素养。小学数学作为一门基础性的学科，对学生综合素养的养成有着十分重要的影响，因此
【机 构】
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江苏省宿迁市南京师范大学附属中学宿迁分校 江苏 宿迁 223800
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年2期
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