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随着科学技术的发展,小学生的科学素养越来越被重视。但城乡地区小学生科学素养情况如何,仍需进一步探讨。本文主要采用问卷调查法,针对湖北省城乡地区小学生的科学素养展开实践研究,以促进城乡地区小学生科学素养的均衡发展。
湖北省城乡地区小学生科学素养差异的调查分析
【摘 要】
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随着科学技术的发展,小学生的科学素养越来越被重视。但城乡地区小学生科学素养情况如何,仍需进一步探讨。本文主要采用问卷调查法,针对湖北省城乡地区小学生的科学素养展开
【机 构】
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武汉城市职业学院
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2018年15期
【基金项目】
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湖北省高校实践育人特色项目《湖北省城乡地区小学生科学素养差异的实践探索》(课题批准号:2016SJJPA3008);武汉城市职业学院青年教师研究项目《小学科学教学目标达成度的测评体系构建研究》的研究成果之一
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