论文部分内容阅读
常州工学院供电技术课程建设明确指导思想和目标，整合和优化教学内容，建立了现代供电技术课程体系，改革教学方法，形成了“混合式教学”现代化教学模式，通过“理论-实践-应用”方式培养学生的专业核心能力，通过“教学-科研-工程实践”方式建设师资队伍，取得了丰硕成果。
供电技术课程建设的探索与实践
【摘 要】
：
常州工学院供电技术课程建设明确指导思想和目标，整合和优化教学内容，建立了现代供电技术课程体系，改革教学方法，形成了“混合式教学”现代化教学模式，通过“理论-实践-应用”方式
【机 构】
：
常州工学院电子信息与电气工程系
【出 处】
：
常州工学院学报
【发表日期】
：
2008年4期
其他文献
随着计算机网络技术的不断发展,在线教学、远程教育、MOOC教育、微课等新型教学领域逐渐为人们所知并试用,但无论是从课程教学还是课程教学效果的反馈信息收集来讲,对于一个非教育技术专业或非网络技术专业的教师来说,技术是一个门槛。结合课程教学发展现状,提出在普通手机、平板电脑等手持终端上,利用二维码技术的实时教学系统的设计,使一般普通教师能快速掌握课程教学的技巧与方法,并能及时得到课程教学的反馈信息。
中国现阶段存在流动性过剩问题，而且央行传统的金融调控手段面临失灵风险。文章认为，现阶段可通过改变人民币升值预期、采取紧缩性财政政策、大力发展资本市场吸纳过剩的流动-
解决电力系统的电能质量问题,首先需要对电能质量的各项指标进行全面的监测和分析,在此基础上才能有针对性地改善电能质量。依据我国的6项电能质量国家标准,作者设计了一台基于DSP的电能质量分析装置。并从电能质量基本概念入手,在硬件、软件两方面对该装置进行了较为详细的介绍、分析和讨论。
近年来，我国资本市场中大股东侵害中小股东利益的案件不断涌现，引发了人们对大股东与中小股东委托代理问题的关注。文章研究了我国上市公司控股股东的持股比例、控股方式和代理
摘 要 针对师范生教学技能微格教学训练实际需要，在师范生教学技能微格教学训练评价体系构建原则基础上，提出基本技能和综合技能的评价理念、方法和案例。研究表明，构建师范生教学技能微格教学训练评价体系既要注重外显行为的评价，也要有意识地注意教学模式设计能力的评价。 关键词 师范生；微格教学；教学技能 中图分类号：G652 文献标识码：A 文章编号：1671-489X（2014）16-0082-02
摘 要 语文教学中适当介入多媒体电教技术，既可以拓展语文教师的教学视野，又可以增强语文教学内容的精准性和形象性;既可以轻易突破语文教学内容的重点与难点，又可以重复运用精品PPT教学课件资源，可谓一举多得。 关键词 小学语文;多媒体技术;Flash 中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2014）21-0055-02 小学语文课文虽然具有生动有趣、立体形
“单片机课程设计”是以课题设计方式开展的一门课程，具有较强的综合性、实践性等特点。文章在分析“单片机课程设计”的教学现状和问题的基础上，对教学内容、教学方法、考核方
【摘要】 目的：探讨超声乳化联合小梁切除术对患者角膜内皮细胞丢失的影响。方法：選取2016年1月-2017年9月本院收治的100例闭角型青光眼合并白内障患者作为研究对象，按照随机数字表法将其分为研究组（n=50）和对照组（n=50）。对照组采用小梁切除术，研究组在对照组的基础上联合应用超声乳化，分析两组患者术前和术后1、3、6个月角膜中央区内皮细胞密度。结果：研究组患者术后1、3、6个月角膜中央区
为了解决不锈钢复杂表面的快速光整加工问题，进行了不锈钢的电解擦削试验研究。通过改变柔性阴极包层的厚度、加工电压和电解液配方等工艺参数，初步得到了电解擦削不锈钢去除余