【摘 要】
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七年级新生刚进入中学,来到一个全新的学习环境,与新同学新老师相对,他们的身心发生着微妙的变化,在绝大多数新生的心里有着或多或少的改变.他们大多希望借助新环境,树立自己
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七年级新生刚进入中学,来到一个全新的学习环境,与新同学新老师相对,他们的身心发生着微妙的变化,在绝大多数新生的心里有着或多或少的改变.他们大多希望借助新环境,树立自己的新形象.在这时候,如果我们数学老师能在了解学生基础的前提下把握好学生的心理,有的放矢地采用一些教学技巧,就会最大限度地激发学生学习数学的兴趣,为初中数学的教学扫清障碍,减少今后数学教与学的困难,为引导新生爱学、乐学数学奠定基础.
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