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"留白"是国画创作中的一种构图方法,讲究"意到笔不到"虚实相互,张弛有度,形神兼备,创造出无画皆成妙境的艺术境界。简而言之就是在作品中留下相应的空白,给人无穷的想象。幼儿教学中的区域活动,也能适当"留白",相信教师的教学往往能事倍功半,收到意想不到的效果。因为没有"留白"的活动是浅层次的、是缺乏自主和自由的、也是乏味的。那么区域游戏中该如何留白呢?笔者结合工作经验谈谈区域游戏中的"留白"策略。