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词语、阅读、作文共同构成了小学语文课程,而作文作为语文的核心组成部分,占据着重要作用.教师通过对同学作文写作的指导,可以加强教师对学生语文知识的了解,有助于培养学生正确的价值观、人生观,提高学生的思维能力、创造能力.本文针对小学高年级作文,对如何培养作文想象力的问题加以探究.
为孩子打开充满魔力的“窗” ——小学语文高年级作文教学中想象力培养的实践研究
【摘 要】
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词语、阅读、作文共同构成了小学语文课程,而作文作为语文的核心组成部分,占据着重要作用.教师通过对同学作文写作的指导,可以加强教师对学生语文知识的了解,有助于培养学生
【机 构】
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广东省河源市源城区城南小学 517000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年11期
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