日常生活中，人们拿着手机扫二维码的情景已不新鲜。作为一线班主任，每当看到各种各样的二维码时，我总在思考：这么流行的东西能不能运用到班级管理中来呢？
　　有一天，我终于将二维码运用到了班级管理中。
　　做好课前准备是学生学习新知识的重要前提。可是总有一些学生，下课铃一响，他们就如同脱缰的小马一样飞离教室，等再回到座位上时，老师已经开始讲课了，而他们的书本还没准备好。为此我想尽了各种办法来帮助这些学生改掉坏习惯，但效果都不太明显。
　　直到有一天，看到二维码，我突然灵机一动：假如每名学生的桌子上都贴一张实名制的二维码，老师只需拿手机轻轻一扫，即可显示学生姓名等信息，同时在二维码的班级系统后台自动产生一次记录，一周后将此记录公布于众，这样做的效果会不会更好一些呢？有了想法以后，我立马上网查阅相关教程，开始着手制作学生的专属二维码。
　　学生的专属二维码主要包含了学生的姓名、性别、学号等信息。待我制作完毕，把这些“秘密武器”分发给学生时，他们一脸茫然。
　　“桌子上贴二维码干什么啊？”
　　“老师要让我们扫二维码支付罚款吗？
　　……
　　大家七嘴八舌地议论着，对此，我没有做任何答复。下课铃一响，看着那些飞跑出教室的学生还是一副不长记性的模样，我赶紧拿出手机，轻轻一扫，那些没做好课前准备的学生姓名瞬间被系统记录了下来。此次常规检查只用了1分钟，相比传统的检查节省了一大半时间，并且记录结果还不容易丢失。我第一次体验到了二维码给班级管理带来的便利。一周下来，我把汇总好的名单公布出来时，那些“榜上有名”的孩子看到自己的不良记录，一个个低下了头。孩子们对桌子上的二维码有了一个新的认识：它会时刻提醒自己要做好各项事情，否则就会被老师的手机扫一扫。
　　此后，我又将二维码应用到了学生的个人小橱柜和桌箱整理、物资管理、作业上交、班级特色胸牌佩戴、缴纳餐费等班级常规管理方面，都产生到了很好的管理效果。尤其是二维码后台中学生大数据的积累，为公平公正、综合考量一个学生在班级中的表现提供了可靠数据。学期末，老师还可以将此作为学生评优表先的重要参考。
　　经过一段时间的使用，我切实感受到了二维码在班级管理中所发挥的巨大作用。现在，二维码已经成为孩子最宝贵的个人财产，学生都非常在意老師扫自己的二维码：如果是因为表扬而被记录，他会快乐一整天；如果是因为做错了事而被记录，则会垂头丧气。在这样的氛围中，孩子的良好习惯正在逐渐养成，班级风气也为之一改。没想到小小的二维码竟能帮助老师管理班级，帮助学生成长与进步。二维码可真神奇！
　　（作者单位：山东省威海经济技术开发区青岛路小学）
　　责任编辑 刘玉琴