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部分学生觉得初中科学中物理教学抽象而枯燥,针对这一误区,教师应该努力通过实验、多媒体、问题设置、讲述故事等方式创设有效的教学情景,抓住学生的注意力,把学生的学习变得更加主动,以提高教学效率.
兴趣是最好的老师 ——浅谈科学物理教学中的情景设计
【摘 要】
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部分学生觉得初中科学中物理教学抽象而枯燥,针对这一误区,教师应该努力通过实验、多媒体、问题设置、讲述故事等方式创设有效的教学情景,抓住学生的注意力,把学生的学习变得
【机 构】
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浙江省温岭市滨海镇中学 317500
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年15期
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