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在教学中,我深深地体会到,组织好阅读,等于给写作备好了“米”,有“米”方可起“炊”。而及时地、有重点、有计划地训练写作,是对阅读进行了有效的“利用”,是知识与实践相结合的体现,是知识向能力的转化。我体会到正确地引导“阅读”与“写作”,非常重要。在教学活动过程中,《阅读与写作》杂志给我的启发很大。多年来,我以该杂志每期中的《艺苑新葩》栏