【摘 要】
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多媒体教学不但容易激发学生的学习兴趣,创设生动活泼的学习气氛,而且还可以打破时间、空间的限制,让学生清楚地看到事物发展的全过程,化静为动,化虚为实,使枯燥的知识趣味化
【机 构】
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山西省怀仁县城镇第一小学 038300
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多媒体教学不但容易激发学生的学习兴趣,创设生动活泼的学习气氛,而且还可以打破时间、空间的限制,让学生清楚地看到事物发展的全过程,化静为动,化虚为实,使枯燥的知识趣味化,抽象的语言形象化,深奥的道理具体化,有利于学生加深对知识的理解、巩固和记忆.因此,在小学语文教学中运用现代化信息技术,可以在知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,进而提高学习效率.
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