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摘 要：高校社团这一主要由学生成立并开展活动的组织，对丰富学生课余活动以及校园文化有其不可替代的作用，同时也是一种课堂教育的延伸。近几年在国家的大力倡导以及社会各界的呼吁之下，社会对国学的关注越来越多，对普及国学教育的渴求越来越迫切，在这样的情况下高校内的国学类社团就担负起了发扬国学文化的重任，但在此过程中社团存在着不少的问题，本文对此提出一些可行性建议。
关键词：国学；高校；社团；现状；可行性建议
一、社团与国学
高校作为全国优秀学子的聚集地，其对知识的传播和学生素质的提升起着重大的作用。但是除了课堂之外，学校难以对学生课余活动进行管理，因而高校社团在丰富学生课余活动，陶冶情操，提高知识水平方面有重大作用。
学术界普遍认为，高校学生社团大多是大学中的正式群体，它是建立在大学生为了满足自身心理、情感、文化、生活和社会需要的基础之上的，学生社团具有其特定的目标和活动规范。
国学，近几年在国家及社会各界的大力倡导之下，越来越为社会所关注，其在高校的传播也越来越受到重视。国学与社团的结合，能有课堂所不能起到的作用，即扩大国学的传播范围，让很多专业内没有国学类相关课程的学生去了解国学文化，同时也能提升学生对国学的兴趣。
在这几点上，国学类社团必须引起社会各界以及学校的重视。
二、在杭两所高校国学类社团的发展现状
本文选择了两所杭城高校，一为杭州师范大学，一为浙江工业大学，这两所都是浙江省重点大学，前者主要以文科类专业为主，后者主要以理工类专业为主，这两所大学国学类社团的发展状况想必能为我们提供一些经验。
杭州师范大学具有浓厚的文科气息，其国学类社团发展不错。在杭州师范大学里，和国学相关的社团有四个，分别是：师缘书法社、决澜书画社、麓溪书画社、嘉礼华服社。
三个书画社主要以书法教学，书法比赛为主，其中决澜书画社还有篆刻的学习内容，三者之中对画展开的相关活动很少，即使开展了，参加人数也不多，不过以书法为主题开展的活动在该校反响还是很不错的。
嘉礼华服社可以说是社团之中最有传统文化气息的，其活动包括了浅草读书会（针对历史文化典籍的研读，如《礼记》的研读），经典吟诵（如《鹿鸣》的吟诵），该社最具特色的活动则是复原儒家的一些礼仪，比如士冠礼，明代笄礼，而且这些礼仪还被搬到了杭师大的舞台上，反响热烈。
浙江工业大学作为浙江排名第二的高校，其汉语言文学专业是浙江省内优势专业，所以其国学类社团在发展过程中受到一定的扶持。目前浙工大国学方面社团有十二章汉服社、国学社和篆刻社三个社团。
十二章汉服社的主要活动有簪子的制作，以及在学校各晚会上展示汉服文化，但其在学校的影响力有限。国学社是由学校扶持的社团，所以其活动的影响力更大，国学社主要有两个活动，一个是盛大的国学文化节，另一个则是面向全校的国学知识竞赛。篆刻社社团刚成立，活动还没有全面展开，在此不作论述。
工大作为一个工科类大学，文科氛围不浓，所以国学类社团开展活动还是会面临许多困难，比如参加人数少，学生不感兴趣等。
社团作为学生组织，对于丰富学生课余生活有很大的作用，但在现在的环境之下，社团的作用在逐渐减弱，面临着发展困境，其中一个很大的问题就是社团资金的减少，以浙江工业大学十二章汉服社为例，其资金的来源只有社团招新时收的每人二十元会费，社团一般招新只能招收二十余人，即資金总额只有四百多元，这些会费要支撑社团一年的支出，这就直接限制了社团举办活动的能力，也大大降低了社团的影响力。
社团还有一个问题就是活动内容缺少创意，这使社团的作用显得微乎其微。对于上述两个高校国学类社团的论述，不难发现，国学类活动的单一以及无趣，同时也可以发现国学类社团展现的国学文化只是九牛一毛，其对国学文化发扬所起的作用微乎其微。
但社团在填补教学范围小的漏洞上有很大作用，这点不容忽略。
三、对国学类社团的一些建议
针对国学类社团上述的一些问题，我们经过对一些高校扶持社团发展的办法进行相关考察，提出以下几点建议：
（1）设立社团指导老师。设立和社团类型相关的专业老师，能为社团在开展活动时提供专业上的指导，同时也能为社团介绍一些校内或社会上的资源，这十分有利于社团的发展，同时也能对社团产生一定的监督作用。在一些高校，每一个社团都会有一个指导老师，但是由于种种原因导致老师与社团之间的联系不紧密甚至没有联系，所以要建立相应制度加强老师与社团之间的联系。
（2）学校设立相关计划，为社团优秀活动提供资金支持。社团有了资金，就可以提高活动的水准以及扩大活动的影响力。在浙江工业大学经贸学院对其所管理的一些社团的优秀活动有资金上的支持，但由于其所管理的社团数量少，学校内大部分社团是没有这些福利的，所以学校要扩大扶持的范围以及加大投入资金的力度。
（3）对于社团主要负责人换届出台相关程序。一个社团的成功与否与主要负责人的能力是直接挂钩的。很多社团的负责人换届主要依靠上一届的负责人选定，这就为社团未来的发展埋下许多隐患，所以必须出台相关程序，但是也不能干涉太多。
（4）建立一个平台，分享社会上关于国学的资源。社团与社会上的接触还是有限的，社团的发展需要借助社会上的力量，因而学校可以建立一个平台，专门分享社会上关于国学的讲座、美术展览等的信息，扩大国学类社团活动的范围。
每个学校情况不一，针对以上两所高校的情况而言，各学校的国学类社团要明确自己的目标，要有详细的计划，当然社团的发展离不开学校的支持和社会力量的帮助。
受2016年浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）资助
关键词：国学；高校；社团；现状；可行性建议
一、社团与国学
高校作为全国优秀学子的聚集地，其对知识的传播和学生素质的提升起着重大的作用。但是除了课堂之外，学校难以对学生课余活动进行管理，因而高校社团在丰富学生课余活动，陶冶情操，提高知识水平方面有重大作用。
学术界普遍认为，高校学生社团大多是大学中的正式群体，它是建立在大学生为了满足自身心理、情感、文化、生活和社会需要的基础之上的，学生社团具有其特定的目标和活动规范。
国学，近几年在国家及社会各界的大力倡导之下，越来越为社会所关注，其在高校的传播也越来越受到重视。国学与社团的结合，能有课堂所不能起到的作用，即扩大国学的传播范围，让很多专业内没有国学类相关课程的学生去了解国学文化，同时也能提升学生对国学的兴趣。
在这几点上，国学类社团必须引起社会各界以及学校的重视。
二、在杭两所高校国学类社团的发展现状
本文选择了两所杭城高校，一为杭州师范大学，一为浙江工业大学，这两所都是浙江省重点大学，前者主要以文科类专业为主，后者主要以理工类专业为主，这两所大学国学类社团的发展状况想必能为我们提供一些经验。
杭州师范大学具有浓厚的文科气息，其国学类社团发展不错。在杭州师范大学里，和国学相关的社团有四个，分别是：师缘书法社、决澜书画社、麓溪书画社、嘉礼华服社。
三个书画社主要以书法教学，书法比赛为主，其中决澜书画社还有篆刻的学习内容，三者之中对画展开的相关活动很少，即使开展了，参加人数也不多，不过以书法为主题开展的活动在该校反响还是很不错的。
嘉礼华服社可以说是社团之中最有传统文化气息的，其活动包括了浅草读书会（针对历史文化典籍的研读，如《礼记》的研读），经典吟诵（如《鹿鸣》的吟诵），该社最具特色的活动则是复原儒家的一些礼仪，比如士冠礼，明代笄礼，而且这些礼仪还被搬到了杭师大的舞台上，反响热烈。
浙江工业大学作为浙江排名第二的高校，其汉语言文学专业是浙江省内优势专业，所以其国学类社团在发展过程中受到一定的扶持。目前浙工大国学方面社团有十二章汉服社、国学社和篆刻社三个社团。
十二章汉服社的主要活动有簪子的制作，以及在学校各晚会上展示汉服文化，但其在学校的影响力有限。国学社是由学校扶持的社团，所以其活动的影响力更大，国学社主要有两个活动，一个是盛大的国学文化节，另一个则是面向全校的国学知识竞赛。篆刻社社团刚成立，活动还没有全面展开，在此不作论述。
工大作为一个工科类大学，文科氛围不浓，所以国学类社团开展活动还是会面临许多困难，比如参加人数少，学生不感兴趣等。
社团作为学生组织，对于丰富学生课余生活有很大的作用，但在现在的环境之下，社团的作用在逐渐减弱，面临着发展困境，其中一个很大的问题就是社团资金的减少，以浙江工业大学十二章汉服社为例，其资金的来源只有社团招新时收的每人二十元会费，社团一般招新只能招收二十余人，即資金总额只有四百多元，这些会费要支撑社团一年的支出，这就直接限制了社团举办活动的能力，也大大降低了社团的影响力。
社团还有一个问题就是活动内容缺少创意，这使社团的作用显得微乎其微。对于上述两个高校国学类社团的论述，不难发现，国学类活动的单一以及无趣，同时也可以发现国学类社团展现的国学文化只是九牛一毛，其对国学文化发扬所起的作用微乎其微。
但社团在填补教学范围小的漏洞上有很大作用，这点不容忽略。
三、对国学类社团的一些建议
针对国学类社团上述的一些问题，我们经过对一些高校扶持社团发展的办法进行相关考察，提出以下几点建议：
（1）设立社团指导老师。设立和社团类型相关的专业老师，能为社团在开展活动时提供专业上的指导，同时也能为社团介绍一些校内或社会上的资源，这十分有利于社团的发展，同时也能对社团产生一定的监督作用。在一些高校，每一个社团都会有一个指导老师，但是由于种种原因导致老师与社团之间的联系不紧密甚至没有联系，所以要建立相应制度加强老师与社团之间的联系。
（2）学校设立相关计划，为社团优秀活动提供资金支持。社团有了资金，就可以提高活动的水准以及扩大活动的影响力。在浙江工业大学经贸学院对其所管理的一些社团的优秀活动有资金上的支持，但由于其所管理的社团数量少，学校内大部分社团是没有这些福利的，所以学校要扩大扶持的范围以及加大投入资金的力度。
（3）对于社团主要负责人换届出台相关程序。一个社团的成功与否与主要负责人的能力是直接挂钩的。很多社团的负责人换届主要依靠上一届的负责人选定，这就为社团未来的发展埋下许多隐患，所以必须出台相关程序，但是也不能干涉太多。
（4）建立一个平台，分享社会上关于国学的资源。社团与社会上的接触还是有限的，社团的发展需要借助社会上的力量，因而学校可以建立一个平台，专门分享社会上关于国学的讲座、美术展览等的信息，扩大国学类社团活动的范围。
每个学校情况不一，针对以上两所高校的情况而言，各学校的国学类社团要明确自己的目标，要有详细的计划，当然社团的发展离不开学校的支持和社会力量的帮助。
受2016年浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）资助