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在地理问题式教学中引导学生实现情境迁移,是落实地理新课程理念的重要路径。通过问题式教学与情境迁移的关系辨析,情境迁移与问题式教学的关系糅合,提出了情境迁移在高中地理问题式教学中的应用策略。
问题式教学的情境迁移策略研究
【摘 要】
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在地理问题式教学中引导学生实现情境迁移,是落实地理新课程理念的重要路径。通过问题式教学与情境迁移的关系辨析,情境迁移与问题式教学的关系糅合,提出了情境迁移在高中地
【机 构】
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华南师范大学教育科学学院,广州市荔湾区教育发展研究院
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2020年21期
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