【摘 要】
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教学过程应被视为由教师精心设计引导。学生自主探究，主动建构知识的过程。有效教学重视教学过程，注重强化学生的学习体验。在化学教学中，教师要创设有效教学情境，建立充足的感性
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教学过程应被视为由教师精心设计引导。学生自主探究，主动建构知识的过程。有效教学重视教学过程，注重强化学生的学习体验。在化学教学中，教师要创设有效教学情境，建立充足的感性认识，提供有结构的研究素材，鼓励学生主动参与，拓展学生的发展空间，引导学生挖掘自身潜能，勇敢地将教室、讲台让与学生，给学生展示自我、发展个性的空间。
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