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为适应培养高水平应用型人才的目标，结合园林专业的特色，从课堂教学和考核两个方面对工程力学的教学进行了深入探讨，结果表明培养高水平应用型工程力学本科人才的基本要求包括：（1）采用互动式教学以变被动学习为主动学习，如针对性提问、课堂讨论等；（2）采用案例式教学以提高课程的吸引力；（3）引入全过程考核思想，充分调动学生的积极性．