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本文从创设学习情景、探究实验原理、训练思维发散三方面，论述了在中学化学教学中如何对学生进行创造性思维的培养。
创造性思维能力培养于中学化学教学
【摘 要】
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本文从创设学习情景、探究实验原理、训练思维发散三方面，论述了在中学化学教学中如何对学生进行创造性思维的培养。
【机 构】
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云霄五中
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2007年9期
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