【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》在社会目标中明确指出:“帮助幼儿正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能。”结合《3~6岁儿童学习与发
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》在社会目标中明确指出:“帮助幼儿正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能。”结合《3~6岁儿童学习与发展指南》和《上海市学前教育课程指南》的要求,我园对幼儿利他行为养成开展了研究。界定幼儿利他行为的涵义从已有的文献资料中可以看到,学者们从行为动机、行为产生的情
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