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高校思想品德课堂要根据学生的特点恰当的使用能唤起学生内心的教学策略。活动化的方式使学生身临其境,对话的方式启动内应成为探索者,与社会结合,走向社会拓展视野,最重要的是学生问题意识的培养和学生问题意识的发问的培养,从而培养学生的创新意识和创新能力。
高校思想品德教育课的教学实施策略
【摘 要】
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高校思想品德课堂要根据学生的特点恰当的使用能唤起学生内心的教学策略。活动化的方式使学生身临其境,对话的方式启动内应成为探索者,与社会结合,走向社会拓展视野,最重要的
【机 构】
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井冈山大学人事处
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年27期
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