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【摘 要】
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加强师生交往,构建平等、互助、互动、双向的师生关系在课堂教学过程中加强数学语言训练,培养学生数学语言表达的能力;在教学中适时组织恰当的课堂讨论活动,培养学生的数学交
【机 构】
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甘肃省酒泉市肃州区银达学区教研员
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年25期
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