【摘 要】
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《数控加工工艺与编程》这门课程是数控专业学生必修的专业基础课,总的来看,该课程由数控车和数控铣两个部分组成。笔者从事数控教学多年,对于G71指令的讲解有一些心得,这里
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《数控加工工艺与编程》这门课程是数控专业学生必修的专业基础课,总的来看,该课程由数控车和数控铣两个部分组成。笔者从事数控教学多年,对于G71指令的讲解有一些心得,这里写出来,和大家一起探讨。一、说教学重难点
“CNC Machining Process and Programming” This course is a CNC basic course required for professional students, on the whole, the course consists of CNC car and CNC milling two parts. I engaged in CNC teaching for many years, there are some explanations for the G71 instruction, write it out here, and we discuss. First, that teaching difficult
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【摘 要】 在当前初中阶段英语教学改革工作不断深入的过程中，对于学生的英语综合运用能力的培养已经成为了当前英语教学工作中的重点。采取情境教学的模式，可以更好地对课堂气氛进行活跃，提高学生的学习热情，保障良好的英语教学效果。本文就对于英语情境教学中常见的误区及有效对策进行了分析与探讨。 【关键词】 初中英语 情境教学 误区及有效对策 在传统的初中英语教学过程中，整体教学过程过于被动，学生机械化地
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一、漢语拼音教育的现状 有相关资料显示：在拼音教学开始前，教育者对一年级使用人教版课程标准实验教材的两个班的90名学生进行了学前汉语拼音声母、韵母、整体认读音节掌握情况的测查。测查方式是：把声母、韵母、整体认读音节印在一张纸上，让每个学生去认、去读，并在会认的字母或音节下标上记号。通过测查，我们得到学生认读汉语拼音的情况。见下表： 数据资料显示，学前儿童已掌握了大量的拼音知识，声母、韵母、整体