【摘 要】
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教学目标rn学习发散思维方法,培养发散思维能力,rn提高写作能力.rn教学过程rn一、设计情境、导入新课rn幻灯展示:思维冲浪rn从前有甲乙两个人,乙足甲的门徒.有一次,两人要到
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教学目标rn学习发散思维方法,培养发散思维能力,rn提高写作能力.rn教学过程rn一、设计情境、导入新课rn幻灯展示:思维冲浪rn从前有甲乙两个人,乙足甲的门徒.有一次,两人要到远方去,出城的时候,甲看到地上有一块旧马蹄铁,就对乙说:“你把它捡起来吧.”乙心想:这东西有什么用呢?于是就装作没听见,不捡.这时,甲捡了马蹄铁,走过一个铁匠铺时,他把马蹄铁作为一块废铁,卖给了铁匠,卖了三文钱.后来,经过一个水果店,甲用三文钱买了一些樱桃,然后继续走.前面足荒郊野地.
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