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从教学案例设计、教学实践过程、教学成效等方面,分析高职中医养生保健专业人体解剖学课程中,引入案例引导式教学模式的优越性和可行性。案例引导式教学结合学生熟悉的现象以及临床病例分析,以问题为中心进行引导式教学,能有效激发学生的学习兴趣,培养学生的问题意识,提高教学效果。
案例引导式教学在高职中医养生保健专业人体解剖学课程中的实践
【摘 要】
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从教学案例设计、教学实践过程、教学成效等方面,分析高职中医养生保健专业人体解剖学课程中,引入案例引导式教学模式的优越性和可行性。案例引导式教学结合学生熟悉的现象以
【机 构】
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广东食品药品职业学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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2016年广东食品药品职业学院教育教学改革项目“高职高专中医养生保健专业人体解剖与运动学教学改革与实践”（201015Y1615）
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