尽力向前冲

来源 :动漫界·幼教365(大班) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuxing22223
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  困难常常在冲劲中迎刃而解。
  核心素养:社会责任
  时段建议:上午
  场地建议:客厅
  主 角:宝宝和爸爸
  任务卡
  爸爸和宝宝在家吃完早饭后,想一起玩游戏,玩什么呢?家里有中国象棋,好久没有玩了。宝宝提议和爸爸玩象棋。
  A.把棋子一一摆好。
  B.事先说好下象棋的规则,记下象棋走法口诀“马走日,象走田,车走直路炮翻山,士走斜线护将边,小卒子一去不复还” 。
  C.准备好若干卡片,每完成一局,输的一方要给赢的一方一张卡片。玩五局结束后各自数一数,谁的卡片多,谁就可以向对方提一个要求。
  D.每个人都在尽力向前冲,希望能够最先拿走“将”或“帅”。
  小贴士:下象棋只是一个游戏,爸爸要注意引导宝宝认识到输赢都一样,输了也没什么,同样很厉害。
  行动依据
  《3-6岁儿童学习与发展指南》: 社会——经常和幼儿玩带有规则的游戏,遵守共同约定的游戏规则。
  問题
  宝宝,你知道跳棋怎么玩吗?
其他文献
慢性酒精中毒性神经病(chronic alcoholic nervous disease,CAND)是长期大量饮酒引起神经系统严重损害的一组病症.现将近4年收治诊断的17例(CAND)分析总结如下.
任务卡准备布头,剪刀,吸管,细线,花边胶带.A.用剪刀把布头剪成条状.
期刊
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。是高校学生日常思想政治教育、管理、服务工作的组织者、实施者和指导者。本文从学习型组织的视角入手,探寻学习型组织理论与辅导
介绍了对慢性心衰发生发展机制的认识和治疗的新概念、新模式、新药物,以弥补教材滞后的不足,使教学和临床紧密结合.
中班幼儿已经具备了一定的自主探究能力,在一场以“面条棍”为主材料的探索游戏中,教师应该给予幼儿怎样的引导?其间,教师又要如何推动游戏发展,全面促进幼儿探索能力和合作意