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采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和教学实验法，以现有研究为基础，分析了主体参与教学模式的结构。通过教学实验和实践，以非体育专业排球普修课技术教学为媒介，探讨了主体参与教学模式的运用效果。研究表明，在非体育专业排球普修课技术教学中运用主体参与教学模式，能有效提高学生基本技术的达标成绩和技评成绩，教学效果优于传统教学。