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2011年广东省高考将率先实行英语口语测试并计入总分，这标志着广东高考英语测试的又一次重大改革，势必对今后的高中英语教学与评价带来更为深刻的变化。为了适应高考新的要求，同时结合学校提出高效课堂的理念，从高一年级一开始，笔者便积极尝试开展Daily Report活动，即在每节课开始的5分钟左右时间里安排一个学生进行英语报告。经过近一年的坚持和不断改进，感觉收益良多，对高效课堂也有了更加深入的体会。