论文部分内容阅读
立体图形变化中的解题思路
【机 构】
:
浙江省永嘉中学325100
【出 处】
:
数学教学通讯:中学生版高二卷
【发表日期】
:
2003年S5期
其他文献
第一周角的概念的推广 弧度制( A组 )一、填空题1.与 1910°终边相同的最小正角是 ;在- 36 0°~ 36 0之间与 1910°终边相同的角有 .2 .当 k =时 ,集合 {β|β =36 0°. k -
<正>著名数学教育家陈重穆创立了“积极前进,循环上升”的数学教学思想.在多年实践中,我体会到这种教学思想不固守循序渐进原则,不要求机械地一步一个脚印地学,不过于注重知
目的:研究硅胶气管套管固定带的应用价值。方法:30例气管切开患者随机分成对照组和观察组各15例,对照组采用棉布带固定外套管,观察组采用硅胶固定带固定外套管。比较两组气管
<正>数学教学的重要目的在于培养学生的数学思维能力,而思维能力则重点反映在思维的品质上,它是数学思维结构中的重要部分,数学思维品质是评价和衡量学生数学思维优劣的重要
基于杂交元位移场直接导出可以表示单元任意变形的简单变形模式,同时指出与所有假设应力模式正交的非零变形为零能机动模式,从而可以用简单变形模式方便地识别和抑制单元零能模
瑜伽运动颇受人们喜爱,在高校体育教学中推广瑜伽运动具有广阔的前景。本文首先探讨高校体育教学多元化发展的必要性,然后系统论述瑜伽运动在高校体育教学中推广的需求,最后